合肥幼兒園是培養祖國花朵的重要基礎設施，現在大多數的孩子都需要在幼兒園接受系統、科學的教育，這也是邁入終身教育的第一步，我們的習慣、品行、性格大多是在幼年時期形成的，這就需要合肥幼兒園有一個適合兒童身心健康發展的建筑環境。下面是一些合肥幼兒園建筑設計的建議：

　　一、掌握設計要點 幼兒園是孩子接受啟蒙教育的地方，專業的幼兒園建筑設計可以獲得家長和孩子的青睞，讓孩子更好的進行啟蒙教育，兒童的生理、心理、行為特點及科學管理的要求則決定了合肥幼兒園建筑的基本特征和設計要求，即滿足環境綠化、美化、凈化、兒童化的要求，又要滿足兒童生理、心理、行為特征的需求，運用兒童行為科學、心理學的理論來研究幼兒建筑設計要點。
 
　　二、精準色彩搭配 科學合理的環境色彩搭配更容易吸引孩子的眼球，因為孩子喜歡高純度、鮮艷、對比強烈的色彩和豐富的視覺感官，一個色彩繽紛的幼兒園建筑環境能夠更好地被孩子接受，使孩子們受到心理上積極的暗示作用，變得更加有活力，求知欲望增強，食欲也隨之增加，所以要合理的利用色彩，不同的色彩搭配能夠給人不同的視覺感受。

　　三、合理空間布局 幼兒園空間布局既要便于孩子活動，又要讓孩子感到輕松舒適，以此減輕孩子與父母分離的焦慮，使孩子們通過與彼此的交往慢慢熟悉起來，讓他們感到親切，從而更快地適應幼兒園的集體生活。 教育家陳鶴琴先生曾說："怎樣的環境刺激，得到怎樣的印象"，所以設計一個好的合肥幼兒園建筑，能更好的讓小朋友在環境中根據自己的興趣、能力主動探索自己的需求與愛好，為孩子提供足夠的時間、空間和機會展現自己的才能，從而對孩子的性格、意志、行為起到潛移默化的作用，促進孩子身心的健康發展。