今天合肥1979建筑藝術小編要為大家分享一個書法教育培訓機構的裝修設計案例。在本次設計中,設計風格毫無疑問就是傳統(tǒng)的中式風格,因為書法藝術的背景是中國的傳統(tǒng)文化,且書法植根于中國傳統(tǒng)文化土壤,傳統(tǒng)文化是書法賴以生存、發(fā)展的背景,故此為了保證書法的自然與純真,中式設計自然當之無愧、無可替代。
書法教育培訓機構進門區(qū)設計:文化的脈絡是字體,字體的脈絡是書法,書法的脈絡中隱藏著傳統(tǒng)的中華文化,通過對字體書法的研究,進入傳統(tǒng)文化的世界。
書法教育培訓機構庭院設計:至圣先師的畫像佇立在庭院的正中央,為空間增添了莊重之感,自然的景色更顯書法的飄逸與自然。
書法教育培訓機構庭院設計:菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃,四局偈語表現(xiàn)的即是書法也是道理,表示書法的博大精深。
書法教育培訓機構飲茶區(qū)設計:品茶是一種優(yōu)雅和閑適的藝術享受,泡茶可修身養(yǎng)性,品茶如品味人生,古今品茶都講究要平心靜氣,而平心靜氣正是書法的基礎所在。
書法教育培訓機構通道設計:過道連接各個空間,設計師在過道之上掛上了各式各樣的書法,目的就是希望讓來著可以欣賞到各種不同的書法,讓來著喜歡這里、愛上這里。
書法教育培訓機構教室設計:在這里我們仿佛回到了古代,先生坐于堂上,學生坐于堂下,先生盡心教,學生盡心學,讓我們看到了師生之情,讓我們恢復傳統(tǒng)美德——尊師重道。
書法教育培訓機構教室設計:這里沒有轉椅、沒有任何現(xiàn)代的成分,在這里學生們學到的不僅是書法,同時還有做人與正身之道,端正的座椅,讓我們端正自己的言行。
書法教育培訓機構教室設計:教室與教室之間由轉軸木制屏風阻隔,在此見證了實與虛的阻隔,實際上看起來是阻隔了,其實并沒有真正的阻隔,讓我們回憶那曾經(jīng)的美好。
書法教育培訓機構會議區(qū)設計:此處是學校的會議區(qū),在這里先生們討論彼此的收獲與經(jīng)驗,在交談的過程中彼此交換意見、交換經(jīng)驗,在彼此的交流中不斷提升自身。
書法教育培訓機構辦公室設計:說是辦公室不如說是老師們的聚集地,老師們聚集在這里,喝喝茶、聊聊天、看看書,空間的氛圍非常融洽,給老師一個優(yōu)質的環(huán)境。
書法教育培訓機構校長辦公室設計:校長也是一位書法家,校長平時除了管理校區(qū)之外,也在不斷提升自己的書法成就,這里集辦公、學習、閱讀于一體。
本次書法教育培訓機構裝修設計案例分享到這里就結束了,在本次設計中,設計師參考了古代教室的布局與設計,目的就是希望讓書法可以還原本源,給大家一個優(yōu)質的學習、辦公環(huán)境。如果大家有相關的項目需要裝修設計請及時與我們聯(lián)系。